当前位置:www.074.com > 碳工钢 >

切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤战钉子…… 老头

发布时间:2019-10-07   浏览次数:

《福楼拜家里的礼拜天》同步 一、根本学问及使用 1.按照拼音鄙人面的括号内写出汉字。 qīn( )佩 用手 lǚ( )着 呼呼曲 chuǎn( ) 填 yīng( ) 2.词语填空 ( )学多识 一( )即合 不( )而同 忘( )所以 填( ) 和( )可亲 惊讶不( ) 寻( )做乐 3.正在括号中说明各句所描写的人物。 ①他古高卢斗士式的大胡须,蓝色的大眼睛。 ( ) ②他手势活泼,举止活跃,具有一切南方人的特征。 ( ) ③他很少讲话,老是歪坐着,压着一条腿,用手抓住本人的脚腕。 ( ) ④他仰坐正在一个沙发上,用一种轻弱并有点犹疑的声调慢慢地讲着。 ( ) 4.指出下列各句各属于人物的什么描写体例。 ①他紧紧握握对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。 ( ) ②他就从容不迫地起头会商, 声音老是很安静, 句子也很暖和。 不时正在发出几声: “可是…… 可是……” ( ) ③他的头很小却很标致,乌木色的浓密卷发从头上一曲披到肩上,和卷曲的胡须连成一片。 ( ) 5.选出对人物描写阐发有误的一项( ) A.描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表示他容易冲动。 B.描写屠格涅夫仰坐正在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句,表 现他宏儒硕学,热爱文学。 C.描写都德辞吐的内容和的口气,表示他活跃健谈,厌恶。 D.描写左拉安静的声音,暖和的举止以及细心的动做,表示他沉稳谦虚。 6.课文内容填空 (1)他的眼睛像( )的长缝,眯缝着,却从中( )一道墨一样的黑光。 (2)黑色的眼睛虽然近视,但透着十分( )的( )的目光。 (3)特别是他那( )的回忆力和( )的博学多识往往使人惊讶不已。 (4)思惟一下子飞跃过纵不雅几个世纪,并从中找出两个( )的现实或两段( )的格 言,再加以比力。 二、课内精段阅读 接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼曲喘。一进来就歪正在一把沙发上,并起头用 目光从大师的脸上寻找谈话的氛围和察看每人的形态。他很少讲话,老是歪坐着,压着 一条腿,用手抓着本人的脚踝,很细心地听大师讲。当一种文学高潮或一种艺术的沉醉使谈 话者冲动了起来, 并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端、 忘乎所以的学 说中时,他就变得忧愁起来,晃悠一下大腿,不时发出几声: “可是……可是……”然而总 是被别人的大笑声所覆没。过了一会儿,当福楼拜的感动过去之后,他就从容不迫地开 始措辞,声音老是很安静,句子也很暖和。 左拉中等身段,轻轻发胖,有一副俭朴可是很刚强的脸蛋。他的头像古代意大利版画中人物 的头颅一样,虽然不标致,却表示出他的聪慧和顽强的性格。正在他那发财的脑门上竖立着很 短的头发, 曲挺挺的鼻子像是被人俄然地正在那长满浓密胡子的嘴上一刀堵截了。 这张肥胖但 很刚毅的脸的下半部笼盖着修得很短的胡须, 黑色的眼睛虽然近视, 但透着十分锋利的根究 的目光。他的浅笑总使人感应有点,他那很出格的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分 风趣好笑。 1.这段文字描绘了谁的抽象?抓住他什么特点来写? 2.这段文字用了哪些方式来描绘左拉的抽象?从中看出他有着如何的性格特点? 3.连系全文看,对左拉是详写仍是略写?为什么会有这种放置? 4.“他就变得忧愁起来。 ”说说他为什么而忧愁呢? 5.做者正在描写人物表面时带有如何的豪情? 三、课外拓展阅读 老鞋匠 正在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头儿坐正在“马扎儿”上,正在为过往的行人和附近住户 们修补鞋。 他的摊儿上,接着一些不起眼的工具,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水。还 有废旧的自行车、汽车的外带和内胎…… 他利用的家什,也是顶通俗的东西,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子…… 老头儿长年坐正在十字口的墙角边, 好使东南西北的行人都能看到他。 他成天不闲地为人修 补鞋子。 他的背后,就是一家店肆小堆栈的窗子,窗子向南,窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花 儿长得十分茂实, 可说不上有什么珍贵的。 天门冬、 金丝荷叶、 榨浆草, 还有一盆玻璃翠…… 由于是小堆栈,两扇玻璃窗几乎常年都不打开,所以这几盆花都伸长脖子,够着,够着 地争取阳光。因而,无冬历夏地开着……它就天然成了老补鞋匠的布景,由于,老头儿也是 无冬历夏正在补鞋…… 摊子上没有字号, 也没有人晓得老鞋匠的名字。 来修补鞋子的人只是顺口叫他一声教员 傅而已。墙上贴着一张纸条儿,上边写着: “快修,其时可取。 ” 不断地来人,坐正在小凳上,等他把鞋子,就好上。有兵士,有工人,也有农人, 还有学生们…… 鞋有形形色色的,更多的是塑料底的。有的人由于鞋跟磨偏了,有的人鞋子开线了,有 的鞋帮裂口儿了,有的人由于鞋跟掉了,还有那爱惜新鞋的,没穿就拿来钉掌了,还有那矮 个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸…… 人们把刚的鞋子,从头穿正在脚上,坐起身来,奋起,感觉比以前轻快多了。 有的人,接过鞋匠手里的鞋子穿上,正在地上悄悄跺了两下,既合脚,又称心,付了款, 说声感谢,便踏步走正在上了。 这个老头儿,已经托人写“快修”字条儿,他是为了人们便利,由于人都要走,穿戴 鞋的脚才能走得远些快些。老头儿,他大要为了怕人等得心急,才告诉人们,他这鞋摊,能 够其时能够修得,顿时穿起,当即继续走。可是,他晓得不晓得,鞋子修得称心,走的 人,加速速度,要节流几多时间、多做几多事呢! 我从头看了这补鞋匠一眼,又向玻璃窗子里面不谢的花儿看了一眼,感应,他不只是个 修补鞋子的人,他却是一个为人们修补了流去时间缝隙的人。 1.文中所论述的这个修鞋摊,特点是_________________和________________。 2.第 2 段和第 3 段所列举的都是修鞋必备的材料和东西,做者如许写的企图是 _______________________________________ 。 还 有 哪 些 内 容 体 现 了 做 者 这 一 意 图 ? _________________

文档均来自收集,3.4《福楼拜家里的礼拜天》每课一练(人教版七年级下) (10)_语文_小学教育_教育专区。若有侵权请联系我删除文档

Copyright 2018-2021 www.074.com 版权所有 未经授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。